Me fui a conocer London England UK y me encontre con Mario Bros, amo este personaje 

Las reconstrucciones digitales de espacios arqueológicos ya forman parte de los escenarios de los mundos virtuales, por ello tome mi teclado escribí Terra Egypta, me transporte sólita hasta este mundo que tanto deseo conocer, donde pude participar en diferentes excavaciones, un barco hundido, una pirámide Maya, un asentamiento Chipriota o un poblado indígena americano. 

Participante en esta visita:

Nombre Real	Nick SL
Irlenys Tersek	LaLeNY

Me fui solicita a Bambi's Enchantments Magic Illusions Underwater Fish & More, que gran variedad de cosas increíbles! decoración y animales,incluyendo tiburones, pulpos gigantes, peces, trucos de magia e ilusiones y un Esqueleto avatar de la casa encantada.

Nombre del Integrante:

Nombre Real	Nick SL
Irlenys Tersek	LaLeNy

Me fui solita para Da Vinci Gardens y el Romance, el misticismo , y la aventura me aguardaron dentro del variado paisaje de esta zona. Explorar el espacio exterior y relajarse en los jardines entre la arquitectura Romana, Griega y Renacentista.

¡Oh, la la! Nos escapamos a la hermosa París, Francia, donde pudimos pasear por debajo de uno de los monumentos más famosos del mundo - la Torre Eiffel asombrosa. Mezclarse con la gente de todo el mundo mientras contempla la frondosa vegetación y una impresionante arquitectura de este destino de referencia .

Nombre Real	Nick SL
Yaneisy Tersek	Terseky
Irlenys Tersek	LaLeNy
María Eugenia Ruiz	Maruruiz16

Siguiendo las instrucciones de la Tutora, me dirigí al Planeta FATLA 3D, siguiendo la dirección (http://maps.secondlife.com/secondlife/Koskov/59/110/1170, junto con mi hermana, con la cual me había puesto de acuerdo por medio de whatsApp: Nombre real: Irlenys Tersek Nick SL: Terseky y María Eugenia Ruiz Nick SL: Maruruiz, allí decidimos teletransportarnos a Fire Beach, alli aprendi a moverme y volar, me encanto esta experiencia.

Participantes en esta visita:

Nombre Real	Nick SL
María Eugenia Ruiz	Maruruiz
Irlenys Tersek	LaLeNy
Yaneisy Tersek	Terseky

Se denomina aprendizaje electrónico móvil, en inglés M-learning, a una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños dispositivos móviles, tales como por ejemplo: teléfonos móviles, PDA, tabletas, PocketPC, iPod y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica.

Desde sus orígenes en el siglo XIX, concretamente en 1873 cuando Charles Toussaint y Gustav Langenscheidt enseñaron lengua en Berlín por correspondencia, la educación a distancia ha evolucionado en la taxonomía de las tecnologías utilizadas. Simonson, M. (2005) las enumera y describe: correspondencia, medios pregrabados, audio bidireccional, audio bidireccional con gráficos, vídeo en vivo unidireccional, audio bidireccional/vídeo unidireccional, audio/vídeo bidireccional y audio/vídeo bidireccional de sobremesa. Progresivamente, la educación va incorporando intensivamente las nuevas tecnologías de la información y comunicación, pasando por varias etapas. Diversos conceptos describen ese fenómeno, según avanza la tecnología: EAO (Enseñanza apoyada por el ordenador), multimedia educativo, tele-educación, enseñanza basada en web (web-based teaching), aprendizaje electrónico (e-learning), etc.

Tanto desde el simple uso del ordenador y los soportes multimedia, como el advenimiento de Internet y las redes en general o la aparición de nuevas teorías del aprendizaje como es el caso de la Teoría Conectivista de Siemens, todo ha servido para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje en sus diferentes modalidades y aspectos.

El mobile learning o m-learning tiene ventajas pedagógicas sobre otros modelos educativos, incluso sobre su predecesor e-learning. Entre las ventajas principales radica la capacidad de ofrecer un aprendizaje personalizado en cualquier momento y lugar, las posibilidades para realizar aprendizajes adaptados al estilo de aprendizaje de cada estudiante y el dinamismo con el que se presenta para los alumnos un medio tan atractivo como este.

Esto está generando gran expectativa en el sistema educativo, sobre el que se están realizando interesantes iniciativas empresariales mediante el desarrollo de aplicaciones móviles educativas y proyectos de investigación, así como la apuesta decidida de gobiernos e instituciones en el desarrollo de programas y aplicaciones.